DEES BANQUE
Un diplôme BAC + 3, pour des professionnels, par des professionnels…
Plusieurs embauches prévues d’ici à 2020. La banque, la finance et l’assurance font partie des plus gros recruteurs au Maroc. Les jeunes diplômés sont très courtisés, les moins de 30 ans représentent plus de 70% des nouvelles embauches. Le secteur de la banque connaît peu de chômage et offre des emplois stables (informatique, droit, commerce, économie…).
Diplôme Européen d’Etudes Supérieures en BANQUE
Diplôme de la Fédération Européenne des Ecoles (F.E.D.E)
La Fédération Européenne des Ecoles fédère 450 établissements d’enseignement situés dans les pays membres du conseil de l’Europe. Elle conçoit, pilote, homologue et délivre des diplômes au niveau Européen.
Le DEESBANQUE forme les futurs Chargé de clientèle, Gestionnaire de patrimoine, Gestionnaire de portefeuille client, Opérateur de marchés Conseiller financier, Assureur.
Qualités personnelles requises |
Perspectives professionnelles |
| Rigueur et adaptabilité Méthode et organisation Sens des responsabilités Ethique irréprochable Curiosité et discrétion |
Chargé de clientèle Gestionnaire de patrimoine Gestionnaire de portefeuille client Opérateur de marchés Conseiller financier/ Assureur |
Pour être admis, il faut satisfaire à deux conditions :
- Obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20
- Avoir obtenu a minima 6/20 dans chacune des unités d’enseignement
Le succès à une unité d’enseignement donne droit à des crédits qui valident le travail fourni, selon le système ECTS (système européen de crédits transférables).
CONDITIONS D’ADMISSION
Le DEESBANQUE est une formation de deuxième cycle accessible aux titulaires d’un diplôme Technicien, Technicien Spécialisé, d’un diplôme universitaire ou de niveau équivalent.
Les candidats doivent faire preuve d’un réel intérêt pour les différents domaines couverts par LES METIERS DE BANQUE.
L’admission se fait sur études de dossier et entretien.
ORGANISATION DE LA SCOLARITE
La scolarité, soit 455 heures environ, peut être suivie de périodes de stage (six semaines de stage prévues) Rentrée en octobre.
Tarif du DEESBANQUE : 24 000 Dhs
DEROULEMENT DES ETUDES
Les formations DEES ont comme vocation l’insertion professionnelle dans des délais rapides. La formation est conçue de manière à favoriser au mieux le caractère opérationnel et responsable des étudiants. La démarche pédagogique a comme objectifs de dispenser des savoirs et savoir-faire, mais aussi de valoriser un profil de candidats aptes à s’intégrer rapidement dans les services des entreprises.
CONTENU DE LA FORMATION
Déroulement de la formation : Formation résidentielle
La formation se déroule à l’établissement, sur un an d’octobre à juin
SYSTEME D’EVALUATION ET VALIDATION DU DIPLOME
Les étudiants sont évalués au moyen de contrôles continus pour chaque enseignement sous la forme d’interrogations écrites ou orales. Les épreuves de l’examen se déroulent l’établissement qui est un centre d’examen agréé par la FEDE.
Référentiel d’examen |
Mode |
Durée |
Coefficient |
Culture et citoyenneté Européenne |
|||
| L’Europe, une histoire et une géographie | QCM | 20 min | 1 |
| Les institutions et le droit communautaire | QCM | 20 min | 1 |
| Les grands enjeux de l’UE | EDC | 03h00 | 2 |
Langue vivante européenne |
Ecrit | 1h00 | 4 |
| Oral | 45 min | 4 | |
Techniques professionnelles |
EDC | 6h00 | 6 |
Epreuve professionnelle |
Mémoire | 30 min | 6 |
PROGRAMME PEDAGOGIQUE
CULTURE ET CITOYENNETE EUROPEENE
(Cette unité d’enseignement est commune à tous les DEES)
L’Europe, une histoire et une géographie
Les grandes étapes de la construction européenne
Les principaux acteurs de cette construction
Géographie de l’Union Européenne
Les institutions et le droit communautaires
Les institutions de l’Union Européenne et leur fonctionnement
Les sources du droit communautaire
Application du droit communautaire dans l’ordre juridique des états
Les grands enjeux de l’Union Européenne
La charte des droits de l’homme
La citoyenneté européenne
Les recours juridictionnels du citoyen européen
Les mutations institutionnelles : l’avenir de l’Europe
LANGUE VIVANTE EUROPEENNE
Utilisateur Indépendant niveau B1 du cadre européen commun de référence du conseil de l’Europe. A ce niveau le candidat a une maîtrise générale de la langue dans une série de situations familières. Il peut participer à des discussions portant sur des problèmes pratiques.
TECHNIQUES BANCAIRES
Connaissance du système bancaire français
Le système bancaire français et ses liens avec l’espace européen – Les évolutions du système bancaire français – Les activités bancaires – Les risques spécifiques à l’activité bancaires – Les métiers de la banque
Produits et services de la bancassurance
La banque au quotidien
Le compte de dépôt – Les moyens de paiement – Les services liés au compte
L’épargne
L’épargne bancaire – Les placements assurance vie – Les placements financiers
Les crédits
Les crédits court terme – Les crédits moyen terme à la consommation – Les crédits immobiliers – Les garanties
Les assurances
Les assurances de personnes – Les assurances de dommage
Environnement juridique et fiscal du particulier
Régimes matrimoniaux – Fiscalité – Successions – Donations
Ouverture sur le marché de la clientèle des professionnels
Organisation du marché – Attente des professionnels
Gestion du potentiel et du risque client
Apprentissage des risques dans le domaine de la bancassurance – Analyse du potentiel actuel et futur du client – Etude de la situation présentée et des risques liés – Etude des impacts inhérents aux différentes solutions proposées
Droit bancaire et économie monétaire
Les marchés de capitaux – Le marché du crédit – Le marché des changes – Les retraites- La monnaie
Les techniques de vente
Par téléphone
Schéma de la communication téléphonique – Les appels entrants – Les appels sortants
En face à face
La phase de contact – La phase de découverte – La phase d’argumentation – Les réponses aux objections – La négociation – La conclusion – la prise de congé
STAGE OU PROJET TUTORE
Stage
Pendant le stage, d’une durée de 6 à 12 semaines, ou dans le cadre d’un emploi de salarié, le stagiaire réalise en entreprise des actions en rapport avec le domaine de la gestion d’une clientèle de particuliers qui constitueront la matière de son rapport d’activité.
Le projet tutoré
Les étudiants qui n’ont pas la possibilité d’accomplir un stage en entreprise, peuvent baser leur mémoire sur des travaux théoriques. Dans ce cas, le projet de mémoire est déterminé en concertation avec l’équipe pédagogique.
Ce rapport d’activité ou mémoire fait l’objet d’une soutenance devant un jury composé d’un enseignant et d’un professionnel.
PIECES A FOURNIR
- 02 Copies légalisées du Diplôme
- 02 Copies légalisées de la CIN
- 04 Photos d’identité
- 01 CV et 01 lettre de motivation

